怀宁县星拱小学课间舞大赛展现育人成果

怀宁县星拱小学举办课间舞大赛，展现五育并举育人成果

怀宁县星拱小学一直以来都将“五育并举”作为育人的核心原则。此次课间舞大赛，便是这一教育理念的生动体现。这场活动并非简单的才艺展示，而是一次精心策划的育人实践：通过美育德育，学生在动感的音乐和优美的舞姿中培养健康审美，树立正确的审美观念，提升道德情操；通过美育启智，舞蹈编排、队形变换和音乐理解都锻炼了学生的逻辑思维、空间想象和创新能力；通过美育健体，舞蹈作为一种全身性的体育锻炼，塑造了学生的健康体态，强健了体魄，是“每天锻炼一小时”的生动实践；通过美育促劳，学生在参与服装道具准备和排练的过程中体会劳动价值，培养吃苦耐劳的品质。

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在比赛中，四年级各班学生精神抖擞，自信满满，用舞蹈生动诠释了“五育并举”的丰富内涵。

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德育之美：国风少年，自信飞扬

一曲《中国范》由401向阳班同学演绎，红装映笑脸，舞姿展风采。这不仅是对美的演绎，更是对家国情怀的赞美，是德育在艺术中的生动渗透。他们用自信的舞步，展现了新时代少年的气魄，让我们看到了文化自信在校园的蓬勃发展。

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体育之美：动感节拍，健康同行

402班同学带来的《健康动起来》充满活力，展现了体育精神。他们唤醒了热爱，让每一次跳跃都充满力量，每一个节拍都传递着阳光与快乐，完美诠释了“文明其精神，野蛮其体魄”，KAIYUN。

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智育之美：创意无限，个性闪耀

403班的《舞吧》和404班的《舞动8090》展现了智育的火花，孩子们在编排中融入自己的思考和想象，或解构重组，或致敬经典，这是舞蹈的创新，更是思维的创新，是审美与智慧的结晶。

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美育之美：诗意表达，心灵共鸣

405班的手势舞《上春山》将自然之美与人体之美融为一体，展现了美育的纯粹。他们在冬日的寒风中，用水灵的手势模拟春林初盛、山峦起伏，将春日的美好与希望送到眼前，展现了舞蹈的细腻与诗意。

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劳育之美：快乐为本，梦想启航

406班的《向快乐出发》和408班的《宝贝优先》展现了孩子们在付出汗水后的纯粹快乐。从排练的辛苦到舞台的绽放，这个过程本身就是一堂生动的劳育课。

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体艺融合：别样风采，全面发展

407班的花样篮球《中国范》和409班的《“乒”搏少年》将竞技体育的技巧与舞蹈艺术的韵律相结合，展现了“五育并举”中体美融合的典范。

星拱小学将继续探索更多“五育并举”的实践路径，搭建更多展示自我、提升素养的平台，让艺术之花在校园的每个角落绚烂绽放，让每一个孩子都能在美的滋养下，成长为德智体美劳全面发展的时代新人！

（刘芳）